Nous organisons différents stages de perfectionnement sur des thèmes variés, pour vous permettre d’acquérir des compétences et des références enrichissant votre posture professionnelle et relationnelle. Le Conseil Pédagogique de l’Institut mène une réflexion continue sur les thématiques à mettre au programme. Ses membres étudient toutes les propositions étayées qui peuvent leur être soumises par écrit.
Ces formations peuvent s’adresser, suivant la thématique et les critères pré-requis spécifiques à chaque programme :
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Lors de cette formation, Elisabeth Drault approfondira le travail sur les identifications projectives (IP) que le client ne se contente pas de projeter mais qu’il fait vivre au thérapeute par son propre drame interne. Le travail du thérapeute consiste alors à transformer cette expérience subie en une expérience partagée et compréhensible en favorisant une co-construction de sens dialogique dans une posture herméneutique qui émerge de la rencontre thérapeutique, soutenant ainsi le client dans sa capacité à pouvoir s’auto-réguler et à retrouver sa fluidité relationnelle.
Voir section PUBLIC
Avoir suivi la Partie 1 de la formation
✓ Mettre en mots son vécu de thérapeute quand c’est utile à la thérapie.
✓ Gérer des situations délicates (agressivité, dévalorisation, manipulation…).
✓ Repérer et métaboliser et remettre dans le champ les phénomènes d’identification projective et introjective.
✓ Savoir se servir du patrimoine des auteurs pour éclairer le dialogue herméneutique.
✓ Affiner ses compétences en particulier interactives.
Alternance d’enseignements théoriques et de practicums et d’entrainements pratiques. Etudes de cas cliniques didactiques.
Action d’adaptation et de développement des compétences.
Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des
connaissances.
Selon le formateur, au choix : Correction d’exercices théoriques ou pratiques ; Evaluation d’une mise en situation ; Jeux de rôle ; QCM ; etc….
Feuilles de présence émargées.
Attestation de fin de formation.
Elisabeth DRAULT
Gestalt-thérapeute du Lien
Psychologue clinicienne
Formatrice
Superviseuse
DATES
Du vendredi 09 au dimanche 11 octobre 2026
HORAIRES
J1: 9h30 – 18h00
J2: 9h00 – 18h00
J3: 9h00 – 17h00
LIEU
PARIS
(adresse exacte fournie ultérieurement)
PRIX
Sous convention : 791 €
Individuel / Libéral : 609 €
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Accompagner l’autisme, c’est avant tout changer de regard pour mieux décoder la singularité de ce fonctionnement. Ce séminaire vous invite à explorer les mécanismes du spectre autistique et à envisager des stratégies d’adaptation concrètes pour enrichir votre pratique relationnelle. Rejoignez-nous pour construire une nouvelle posture, plus éclairée et attentive aux besoins spécifiques de la personne.
Aucun
✓ Identifier les caractéristiques fondamentales du fonctionnement autistique
✓ Analyser les mécanismes d’une crise (antécédents, déclencheurs, conséquences) pour mieux la prévenir.
✓ Comprendre l’importance des stratégies d’adaptation comportementale et environnementale spécifiques aux besoins de la personne autiste.
✓ Découvrir des outils concrets de communication et d’apprentissage pour favoriser le maintien et la généralisation des compétences.
✓ S’engager dans une nouvelle posture face à une personne TSA
En fonction des demandes des participants, les points abordés sont notamment les suivants :
Action d’adaptation et de développement des compétences.
Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des
connaissances.
QCM avant et après la formation
Feuilles de présence émargées.
Attestation de fin de formation.
Jennifer VANDERLINDEN
Formatrice, accompagnatrice TSA, kinésithérapeute.
Présidente et fondatrice de Auti Bol d’Air (Maison de l’Autisme à Mouscron)
Formée aux méthodes ABA, TEACCH, certificat TSA inter-universitaire.
DATES
Du vendredi 23 au samedi 24 octobre 2026
HORAIRES
J1: 9h30 – 18h00
J2: 9h00 – 17h00
LIEU
SPACES – Shake Building
612 rue de la chaude rivière
59800 LILLE
PRIX
Sous convention : 520 €
Individuel / Libéral : 399 €
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Une formation unique pour approfondir le travail en Champ 1, animé par André Lapointe, formateur et superviseur senior au CIG (Montréal)
L’une des particularités distinctives de la PGRO est le travail en Champ 1. Ce travail du lien consiste à avoir une attention
et une exploration minutieuse, constante de l’espace relationnel, dans l’ici et maintenant, co-construit par le thérapeute et
le client.
Le travail en champ 1 expose le thérapeute à divers enjeux. Ce travail repose sur une conscience profonde de l’espace
relationnel, un espace dont une large part demeure souvent dans l’implicite. Il nécessite aussi de la fluidité dans le dialogue.
Sur le plan personnel, le travail en champ 1 ouvre la porte à un engagement important avec le client qui peut déstabiliser
le thérapeute.
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✓ Identifier et comprendre les objectifs spécifiques du dialogue sur la relation thérapeutique elle même.
✓ Identifier et utiliser une variété de portes d’entrée au dialogue en champ 1.
✓ Accompagner le client à explorer le champ 1.
✓ Compléter une séquence de 5 échanges en champ 1 en s’inspirant de l’analyse structurale d’un client.
✓ Identifier ses enjeux personnels quant au travail en champ 1.
Jour 1 : Perspectives sur le travail en champ 1 et appropriation des grilles d’analyse
Jour 2 : Parler du lien. Enjeux du travail en champ 1 au sein de la Reproduction-Reconnaissance et de la Réparation
Jour 3 : Pratique du travail en champ 1 à partir de l’analyse structurale.
Alternance d’enseignement théorique et expérimentations pratiques en grands et sous-groupes.
Action d’adaptation et de développement des compétences.
Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des
connaissances.
Selon le formateur, au choix : Correction d’exercices théoriques ou pratiques ; Evaluation d’une mise en situation ; Jeux de rôle ; QCM ; etc….
Feuilles de présence émargées.
Attestation de fin de formation.
André Lapointe, Ph. D.
Formateur et superviseur senior au CIG. Il est psychologue depuis 1976. Il a complété les trois cycles de formation clinique en PGRO et agit comme superviseur didacticien depuis 2005. Membre du groupe Neurogestalt, il a participé à la traduction du livre d’Allan Schore (2003, 2008) sur la Régulation
Affective.
Responsable de plusieurs formations ou conférences sur les Neurosciences et la psychothérapie. Depuis 2014, il anime des colloques, conférences et des ateliers sur le travail en champ 1.
DATES
GROUPE 1 : Du samedi 1er au lundi 3 mai 2027
HORAIRES
Jour 1 : 9h30 – 18h00
Jour 2 : 9h00 – 18h00
Jour 3 : 9h00 – 17h00
LIEU
EGN – Ecole de Gestalt du Nord
Centre REGUS
3, Boulevard de Belfort
59 000 LILLE
Pour toute personne en situation d’handicap, merci de nous contacter afin d’étudier ensemble les possibilités d’aménagement du cadre de la formation
PRIX
Sous convention : 909 €
Individuel / Libéral : 699 €
Formation finançable par le FIFPL.
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Les textes fondateurs de la PGRO développent peu les grands thèmes des représentations de soi et de l’autre susceptibles
de guider le thérapeute dans son exploration et dans la création de sens. Bien que la PGRO envisage le dialogue
herméneutique comme un processus hautement personnalisé, les textes sur les troubles de la personnalité, proposent
plusieurs pistes inspirantes lorsqu’on les considère sous l’angle des représentations de soi et de l’autre.
Lors de cette formation, vous pourrez poursuivre une réflexion sur vos propres représentations de soi et de l’autre. Des
mises en pratique vous permettront d’utiliser ces pistes dialogales pour explorer les représentations de soi et de l’autre,
particulièrement leurs manifestations en champ 1. Vous pourrez en faire l’expérience tant dans la perspective du client que
dans celle du thérapeute.
Pour vous inscrire, merci de contacter directement Pauline, au secrétariat.
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✓ Identifier des thèmes de représentations de soi et de l’autre et les associer à de grands enjeux de personnalité.
✓ Faire des contributions herméneutiques soutenues par ces thèmes qui respectent la
singularité du client.
✓ Faire des contributions herméneutiques soutenues par ces thèmes d’une manière assimilable par le client.
Jour 1 : Présentation des pistes de
représentation de l’autre. Réflexion
sur ses propres représentations de
l’autre. Mise en pratique du dialogue
sur les représentations de l’autre.
Jour 2 : Présentation des pistes de
représentation de soi. Réflexion sur
ses propres représentations de soi.
Mise en pratique du dialogue sur les
représentations de soi.
Alternance d’enseignement théorique et expérimentations pratiques en grands et sous-groupes.
Action d’adaptation et de développement des compétences.
Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des
connaissances.
Selon le formateur, au choix : Correction d’exercices théoriques ou pratiques ; Evaluation d’une mise en situation ; Jeux de rôle ; QCM ; etc….
Feuilles de présence émargées.
Attestation de fin de formation.
André Lapointe, Ph. D.
Formateur et superviseur senior au CIG. Il est psychologue depuis 1976. Il a complété les trois cycles de formation clinique en PGRO et agit comme superviseur didacticien depuis 2005. Membre du groupe Neurogestalt, il a participé à la traduction du livre d’Allan Schore (2003, 2008) sur la Régulation
Affective.
Responsable de plusieurs formations ou conférences sur les Neurosciences et la psychothérapie. Depuis 2014, il anime des colloques, conférences et des ateliers sur le travail en champ 1.
DATES
Du mercredi 5 au jeudi 6 mai 2027
HORAIRES
Jour 1 : 9h30 – 18h00
Jour 2 : 9h00 – 17h00
LIEU
EGN – Ecole de Gestalt du Nord
Centre REGUS
3, Boulevard de Belfort
59 000 LILLE
Pour toute personne en situation d’handicap, merci de nous contacter afin d’étudier ensemble les possibilités d’aménagement du cadre de la formation
PRIX
Sous convention : 622 €
Individuel / Libéral : 478 €
Formation finançable par le FIFPL.
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Pour suivre le module 2 : avoir suivi le module 1 ou être praticien en exercice et avoir eu l’accord des formatrices.
✓ Développer ses représentations et croyances sur les sexualités et les questions de genre.
✓ Comprendre les enjeux autour des questions de sexualité qui se reproduisent en séance et les traiter.
✓ Déconstruire les préjugés culturels et mieux conscientiser soi et l’autre en situation clinique sur les thèmes des sexualités et du genre.
✓ Prendre en charge l’écoute et l’accompagnement des traumas sexuels.
✓ Développer ses compétences réflexives, affectives, interactives sur le thème.
Module 1 : Les sexualités, le genre et moi
Donner les bases des questions sexuelles et enjeux sociétaux autour des sexualités et questions de genre.
Module 2 : Traumas et enjeux existentiels
Comment accompagner les 1ers entretiens de prise en charge des psycho traumas sexuels.
Action d’adaptation et de développement des compétences.
Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des
connaissances.
Selon le formateur, au choix : Correction d’exercices théoriques ou pratiques ; Evaluation d’une mise en situation ; Jeux de rôle ; QCM ; etc….
Feuilles de présence émargées.
Attestation de fin de formation.
Charlotte LEDENT
Gestalt-thérapeute du Lien (certifiée EGN/Champ-G)
Sexologue- Formée en psycho traumatologie.
Yolande DU FAYET DE LA TOUR
Gestalt-thérapeute du Lien (certifiée EGN/Champ-G)
DATES
Module 1
Du samedi 30 mai au lundi 1er juin 2026
Module 2
Du vendredi 12 au dimanche 14 juin 2026
HORAIRES
J1: 9h30 – 18h00
J2: 9h00 – 18h00
J3: 9h00 – 17h00
LIEU
Institut Champ – G
SPACES – Shake Building
612, rue de la Chaude Rivière
59 800 LILLE
Pour toute personne en situation d’handicap, merci de nous contacter afin d’étudier ensemble les possibilités d’aménagement du cadre de la formation
PRIX
Sous convention : 819 € par module
Individuel / Libéral : 630 € par module
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