Formation à la Gestalt-thérapie du lien

Ce Cycle 3 de formation à la Gestalt-thérapie du lien explore les bases de la Gestalt-thérapie, enrichie et complétée d'autres approches, dans la perspective intégrative de la Gestalt-thérapie du lien.

La 6^e  promotion du Cycle 3 démarrera en juin 2014.

Pour établir un plan de formation, vous devez solliciter un entretien auprès de de Jeanne BOYAVAL (03 20 28 17 53) ou Pierre VAN DAMME (03 20 28 17 51), coordinateurs du Cycle 3.

Pré requis

• Effectuer le stage "Devenir Gestalt-thérapeute" à Champ-G : stage d’ouverture au Cycle 3, pour les étudiants de Champ-G et pour les candidats venant d’autres instituts de formation (Prochain stage : 29 août 2013).
• Avoir effectué un Cycle 2 à Champ-G ou auprès de tout autre institut agréé de Gestalt.

objectifs

• Former des professionnels à la Gestalt-thérapie du lien
• Acquérir les bases théoriques à la compréhension des impasses de contact relationnelles et existentielles, ainsi que leur dépassement
• S’exercer à accompagner, dans la durée, tout être humain souffrant dans sa singularité
• Développer les compétences réflexives, affectives et interactives du Gestalt-thérapeute en relation

structure de la formation

Dès la 6e promotion, ce cycle de formation se déroulera en 392 heures, toujours sur 56 jours.
Ce cycle 3 explore les bases de la Gestalt-thérapie, enrichie et complétée d’autres approches, dans la perspective intégrative d’une Gestalt-thérapie du lien, notamment avec les recherches de Noël SALATHE et Gilles DELISLE.
Cette formation qualifiante donne droit à la délivrance d’un certificat de formation à la Gestalt-thérapie du Lien.

compétences

A chaque étape et avec des proportions différentes, la formation vise à développer trois types de compétences.

Compétences cognitives :

• Etre capable de comprendre et d’évaluer une situation concrète de face à face, de groupe ou en institution et de la relier à un système de références
• S’ouvrir à la complexité de l’humain dans ses dimensions corporelles, affectives, mentales et sociales et nourrir son fond culturel et théorique
• Etre conscient de ses préjugés et en tenir compte dans ses interventions
• Développer ses capacités d’analyse ; formaliser ses apprentissages et sa pratique par oral et par écrit

Compétences affectives :

• Etre capable d’exprimer un ressenti et d’utiliser sa sensibilité humaine dans la relation sans être trop fragilisé
• Comprendre ses émotions, les contenir et les exprimer de façon ajustée
• S’exposer en face à face ou devant un groupe, accepter d’être le support de projections et les contenir
• Relier les enjeux socio-économiques et la dimension humaine et affective

Compétences relationnelles 

• Etre capable d’établir et de maintenir une relation suffisamment bonne avec une personne ou un groupe
• Se situer dans un contexte et interagir, prendre la parole et soutenir un point de vue
• Animer, relier et motiver un groupe humain
• Développer sa créativité dans le contact à travers différentes médiations

UNE EQUIPE DE FORMATEURS

Pierre VAN DAMME est le responsable de ce pôle d’activité. Il est secondé par Jeanne BOYAVAL.
Un conseil pédagogique est consulté sur les projets, les élabore et participe à leur suivi et à leur évaluation. Ce conseil se réunit une journée par trimestre.
En plus d'Yves MAIRESSE, il est composé de Carmen CASTAGNA, d'Elisabeth DRAULT, de Didier JUSTON et de Florence MIGNARD.

Nos formations sont agréées par l’Affop, association fédérative française des organismes de formation de psychothérapeutes relationnels et psychanalytiques et  sont reconnues par la DIRECCTE n°  formateur : 31 59 05426 59 (cet enregistrement ne vaut pas agrément d’état).