Réouverture au public de l'institut au 1er juin 2020
(suite aux consignes légale de déconfinement).
Ce Cycle 3 de formation à la Gestalt-thérapie du lien explore les bases de la Gestalt-thérapie, enrichie et complétée d'autres approches, dans la perspective intégrative de la Gestalt-thérapie du lien.
Pour toutes les personnes déjà engagées dans un Cycle 3 à Champ-G,
les informations concernant la reprise des stages
vous seront personnellement adressées par mail.
Merci de vérifier régulièrement ;-)
Pour établir un plan de formation, vous devez solliciter un entretien
auprès de Claire MARTEL-PAILLARD, coordinatrice du Cycle 3.
Pré requis
- Effectuer le stage "Devenir Gestalt-thérapeute du lien" à Champ-G : stage d’ouverture au Cycle 3, pour les étudiants de Champ-G et pour les candidats venant d’autres instituts de formation.
- Avoir effectué un Cycle 2 "Formation à l'accompagnement par la Gestalt-thérapie" à Champ-G ou auprès de tout autre institut agréé de Gestalt.
STRUCTURE DE LA FORMATION
Le processus de formation à la Gestalt-thérapie du lien s’étend sur 2 ans, de juillet 2019 à juin 2021, et sur 3 ans pour la certification en juin 2022.
- 39 jours de formation théorico-clinique à la Gestalt-thérapie du lien (cycle intensif)
- et 12 jours de psychopathologie,
- soit au total 51 jours sur 2 années.
Pour la certification, en complément de la validation de la formation de 51 jours, une année de professionnalisation (septembre 2021 - juin 2022) sera demandée aux personnes qui désirent obtenir le certificat de formation à la Gestalt-thérapie du lien, avec :
- 10 jours de formation didactique et clinique (supervision),
- validation d’1 écrit intégratif théorico-clinique,
- et 1 journée de présentation orale de cet écrit intégratif.
Soit 62 jours au total (ou 50 jours pour le cycle réservé aux thérapeutes) pour l’obtention du certificat de formation à la Gestalt-thérapie du lien délivré par l’institut.
PROGRAMME DETAILLE DE LA FORMATION
Cette formation de Gestalt-thérapeute du lien est axée sur 3 sessions centrées sur la relation thérapeutique.
1. ORIENTATION PEDAGOGIQUE
La psychothérapie naît d'une rencontre entre deux partenaires : un professionnel et une personne en demande, dont le développement, l’épanouissement est freiné, inhibé voire entravé par des difficultés personnelles et relationnelles.
Le thérapeute aide le client à entrer en dialogue, dans un cadre défini selon des règles et un espace-temps donnés. La finalité de cette relation est de repérer les perturbations de contact qui se réactualisent dans la relation présente, d'en rechercher le sens et de relancer le processus de changement.
LA PSYCHOTHERAPIE DU LIEN, UNE THEORIE
Elle s'appuie sur des fondements théoriques et philosophiques, sur une conception du bien-être et de la souffrance et s'inscrit dans une stratégie d'intervention. Elle ne peut se réduire à une somme de techniques, ni à un simple modèle à appliquer. Face à la complexité de l’être humain et de chaque situation, le thérapeute doit être en mesure de créer des liens entre ce qu'il ressent, ce qu’il observe et ce qu'il comprend, grâce à un ensemble de références personnelles et théoriques.
Cette formation est abordée à partir des bases de la Gestalt-thérapie du lien, issue des recherches de Gilles DELISLE dans une perspective intégrative ; elle s’articule en particulier autour de 4 axes :
- la prise en compte phénoménologique de l'expérience immédiate de contact et les fonde-ments existentiels de la Gestalt-thérapie ;
- une approche de la psychanalyse des relations d'objet et l’étude des auteurs dans une perspective multimodale ;
- une approche des neurosciences affectives permettant de mieux cibler les interventions et d’avoir une meilleure compréhension de la dynamique relationnelle visant la relance du processus de croissance ;
- une approche des phénomènes sociétaux et de leurs conséquences sur les pathologies (sociologie clinique).
LA PSYCHOTHERAPIE DU LIEN, UNE PRATIQUE
L'accompagnement d'un client est une œuvre originale et unique qui nécessite, pour le thérapeute, le développement de trois compétences essentielles : réflexive, affective et inter-active.
Le thérapeute est, tel un artisan, capable de saisir la subtilité de chaque moment et de favoriser chez le client la création d'une nouvelle forme.
Cette formation propose une pratique supervisée à travers la conduite éprouvée d'une relation thérapeutique. Des duos thérapeutes-clients sont accompagnés de façon didactique par un superviseur au cours de chacune des trois sessions sur la relation thérapeutique et sont la base de l'application concrète de l'enseignement.
2. PROGRAMME
Cette formation à la relation thérapeutique se poursuit pendant 2 années (3 années pour la certification) et réunit un groupe de 12 à 20 stagiaires au cours de trois sessions de 10 jours, complétées par 8 jours sur l’approfondissement théorico-clinique des auteurs des relations d’objet et une journée d’évaluation.
A. SESSIONS RELATIONS THERAPEUTIQUES
1- Session RT1, Juillet 2019
LE DEBUT DE LA THERAPIE, LA REPRODUCTION,
L’ENJEU D’ATTACHEMENT
- Définition, finalité de la psychothérapie, la psychothérapie intégrative et la Gestalt-thérapie du lien.
- Début de la thérapie : l’analyse de la demande du client, les premiers entretiens, la mise en place de la relation, l’alliance et l’identification projective adaptative.
- La théorie révisée du Self. Le ‘‘ça’’ du client et du thérapeute, les systèmes d’activation émotionnelle de base (J. PANKSEPP).
- Le [Je] et les modes de régulation du client et du thérapeute, les modes créateurs ou conservateurs. La matrice de représentation du champ : qui je suis, comment je perçois l’autre, le monde ?
- Conflit intrapsychique, conflit intersubjectif, relation d’objet et dilemme de contact (FREUD, DELISLE).
- La reproduction : les champs spatio-temporels du client et du thérapeute, les affinités thématiques et les inversions.
- Compréhension et neuro-dynamique des enjeux d’attachement : les schèmes d’attachement, l’accordage, la régulation affective, l’identification projective adaptative, repères avec A. SCHORE, L. COSOLINO.
- Le traitement des enjeux d’attachement à travers trois auteurs : BOWLBY et les figures d’attachement,
- WINNICOTT et la mère suffisamment bonne, STERN et les notions d’intersubjectivité, d’accordage.
2-Session RT2 avril 2020
LE COEUR DE LA THERAPIE, LA RECONNAISSANCE,
L’ENJEU D’ESTIME DE SOI
- La mentalisation, l’affectivité mentalisante, le dialogue pré-herméneutique (BATEMAN, FONAGY).
- L’identification projective défensive, la compréhension et la neurodynamique selon KLEIN, SCHORE, KERNBERG.
- L’IPD - traitement : le désaccordage, la dysrégulation, et l’hétérorégulation dans la relation thérapeutique, un thérapeute sensible aux dysrégulations et capable de contenir les transferts négatifs.
- Le dialogue herméneutique : de la reproduction à la reconnaissance, la coconstruction de sens, l’ouverture multimodale, les qualités herméneutiques du thérapeute.
- Introduction à M. KLEIN
- Les enjeux d’estime de soi – la compréhension et la neuro-dynamique, les expériences précoces de honte, envie, rage et mépris (SCHORE)
- Les enjeux d’estime de soi - traitement : introduction à KOHUT, KERNBERG
- Les étapes de la thérapie
3- Session RT3 avril 2021
LA FIN DE LA THERAPIE, LA REPARATION, L’ENJEU EROS ETHOS
- Le cadre thérapeutique, l’éthique et la déontologie du thérapeute
- Les enjeux éros éthos : compréhension, neuro-dynamique, l’œdipe (FREUD)
- Traitement des enjeux éros éthos, perversions et abus
- Ouverture aux problématiques sociales, le travail thérapeutique de groupe
- Le réaccordage, la réparation en thérapie ou l’assouplissement, l’élargissement de la conscience et l’ouverture à la nouveauté
- La relation thérapeutique optimale
- La fin de thérapie : séparation, évaluation
- Evaluation de la formation
B. ENTRE LES SESSIONS de FORMATION À LA RELATION
THERAPEUTIQUE 1, 2 et 3
1- 6 Modules de 2 jours de psychopathologie :
avec petit travail en intersession pour favoriser les réflexions,
questionnements personnels.
2- 4 Sessions de 2 jours d'application théorico-clinique des auteurs
dont 1 journée de méthodologie de l'écrit et d'ouverture à un
travail de recherche.
3- Evaluation et clôture : 1 journée.
C. ANNEE DE PROFESSIONNALISATION & CERTIFICATION (11 jours)
1- Formation didactique et clinique
(supervision didactique de cas cliniques) : 10 jours
Elle a pour objet l’intégration de la psychothérapie gestaltiste des relations d’objet (G. DELISLE) à travers les interrogations sur la clinique.
Elle vise à développer les trois compétences : réflexive, affective et interactive du Gestalt-thérapeute du lien.
2- Présentation orale d’un écrit intégratif de recherche théorico-clinique
en Gestalt-thérapie du lien et remise du certificat de Gestalt-thérapeute
du lien : 1 journée.
MODALITE PEDAGOGIQUES
1. SESSION RELATION THERAPEUTIQUE
-
Le matin : exposé théorique et exercices pratiques avec temps didactique sur le thème du jour.
-
L’après-midi : application sur le thème du jour en groupe clinique avec un superviseur pour 3 à 4 stagiaires. Chaque stagiaire est tour à tour thérapeute, client et observateur.
-
Chaque session constitue une étape dans le processus d'apprentissage.
2. SESSION SUR LES AUTEURS
- Animation par un groupe de stagiaires sur un auteur sur FREUD, SCHORE, STERN, BOWLBY, WINNICOTT, KLEIN, KOHUT, KERNBERG…
- Practicums supervisés
3. SESSION DE PSYCHOPATHOLOGIE
- Alternance d’apports théoriques, d’exercices et d’expérientiels.
4. SESSION DE PROFESSIONALISATION FORMATION DIDACTIQUE (SUPERVISION DIDACTIQUE)
A partir de la pratique en individuel ou en groupe, nous travaillerons sur trois axes principaux :
-
Le diagnostic : établissement et ajustement en cours de thérapie.
-
Les stratégies d’intervention : moyens mis en œuvre, sens des propositions, éclairés par la théorie de G. DELISLE et par les apports existentiels de N. SALATHE.
-
La relation avec le client (phénomènes transférentiels et contre transférentiels, repères sur la relation thérapeutique optimale) et développement du style de chaque thérapeute.
PROCESSUS DE VALIDATION ET DE CERTIFICATION DE LA FORMATION
- Assiduité et engagement
- Animation d'un exposé sur les auteurs
- Remise d’un dossier clinique de psychopathologie
- Rédaction et présentation orale d'un écrit intégratif en Gestalt-thérapie du lien.
INTERVENANTS
Cette formation est fondée sur l’animation collégiale d’une équipe de formateurs, dont Philippe CARDOT, Elisabeth CLAEYS BOUUAERT, Cathy LEPOUTRE, Bruno LIEFOOGUE, Susan MARKEL, Yves MAIRESSE, Claire MARTEL-PAILLARD (coordinatrice du cycle), Pierre VAN DAMME, …
PLANNING
1. FORMATION THEORICO-CLINIQUE
51 JOURS
- 3x10 jours x 8 heures, en 3 sessions intensives sur la relation thérapeutique (RT) (avec groupes cliniques de 3 ou 4 personnes).
Chaque session est programmée sur 2 semaines consécutives (week-end libre) et se déroule en résidentiel (dans la mesure des possibilités d’accueil du lieu résidentiel). Elles ont lieu pendant les vacances scolaires : début Juillet 2019, avril 2020, et avril 2021. Fil rouge : Dr Claire MARTEL-PAILLARD.
- 4x2 jours x 7 heures : approfondissement théorique et clinique sur les auteurs des relations d’objet (A), dont 2 x une demie journée de méthodologie de l’écrit intégratif, à l’institut.
- 6x2 jours x 7 heures de psychopathologie (PP), à l’institut. Fil rouge : Susan MARKEL.
- 1 journée d’évaluation de la formation.
2. FORMATION PROFESSIONNALISANTE POUR OBTENIR
LE CERTIFICAT DE FORMATION A LA GESTALT-THERAPIE DU LIEN
11 JOURS
- 5x2 jours x 7 heures de formation didactique et clinique (SVD), à l’institut
- Rédaction d’1 ÉCRIT INTÉGRATIF : thématique ou clinique.
- 1 journée de présentation orale des écrits intégratifs.
COÛT DE LA FORMATION
- Pour les 51 jours de formation :
Sous convention : 10 062 €
(possibilité de règlement en 26 mensualités de 387 €)
Individuel : 8 846,82 €
(possibilité de règlement en 26 mensualités de 340,26 €)
- Pour le cycle Intensif de 39 jours :
Sous convention : 7 878 €
(possibilité de règlement en 26 mensualités de 303 €)
Individuel : 6 926,58 €
(possibilité de règlement en 26 mensualités de 266,41 €)
- Pour la période de professionnalisation et certification à la Gestalt-thérapie du lien de 11 jours :
Sous convention : 2 002 €
(possibilité de règlement en 9 mensualités de 222,44€)
Individuel : 1 760,22 €
(possibilité de règlement en 9 mensualités de 195,58€)
MODALITES D’INSCRIPTION
Pour tous les candidats :
1. la journée "Devenir Gestalt-thérapeute du lien" du 6 décembre 2018 constitue un pré-requis à cette formation (y compris pour suivre le cycle intensif).
L’inscription se fait auprès du secrétariat : secretariat@champg.com
2. Remettre un dossier complet avant le 28 Février 2019 (voir fichier ci-dessous). Tout dossier en retard ne sera pas prioritaire.
Pour les candidats ayant validé leur cycle 2 dans un autre institut ou pour les praticiens et thérapeutes souhaitant faire un cycle intensif, solliciter un entretien avec la coordinatrice : Claire MARTEL-PAILLARD (03 20 54 61 41)